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Digitalcampus

Gamification in Moodle: Lernlandkarten und H5P-GameMaps sinnvoll einsetzen

Digitale Lernräume sollen nicht nur Inhalte bereitstellen, sondern Lernende möglichst gut durch einen Kurs führen. Gerade in umfangreichen Moodle-Kursen entsteht schnell die Herausforderung, Orientierung, Motivation und Struktur miteinander zu verbinden. Deshalb werden zunehmend visuelle Lernpfade genutzt, die Inhalte nicht nur auflisten, sondern als zusammenhängende Lernreise… Weiterlesen »Gamification in Moodle: Lernlandkarten und H5P-GameMaps sinnvoll einsetzen

Mehr Möglichkeiten: Plugins im Einsatz auf unserer Lernplattform

Lernplattformen wie Moodle bringen bereits viele Funktionen mit: Materialien bereitstellen, Aufgaben abgeben, Tests durchführen oder Kommunikation organisieren. In der Praxis entstehen jedoch oft zusätzliche Anforderungen. Um die besonderen Bedarfe von allen Einrichtungen und von Bildungsbereichen wie der Erwachsenenbildung abzufangen kommen Plugins ins Spiel. Was sind… Weiterlesen »Mehr Möglichkeiten: Plugins im Einsatz auf unserer Lernplattform

Wenn Algorithmen kreativ werden: KI-Beispiele aus der Praxis

Ob beeindruckende Bilder, automatisch generierte Texte oder innovative Lerninhalte – KI-Systeme überraschen immer wieder mit ihren Fähigkeiten. In diesem Blogbeitrag findest du eine Auswahl faszinierender Beispiele, die mit KI entstanden sind. Sie zeigen, wie KI unsere Art zu gestalten, zu lehren und zu forschen verändert.… Weiterlesen »Wenn Algorithmen kreativ werden: KI-Beispiele aus der Praxis

Kompetenz statt Kontrolle: Umgang mit KI im Lernalltag

KI in der Erwachsenenbildung: Lernprozesse sichtbar machen Auch in der Erwachsenenbildung ist KI längst angekommen. Teilnehmende greifen auf Chatbots oder Textgeneratoren zurück, um sich bei Projekten, Berichten oder Abschlussarbeiten unterstützen zu lassen. Aber wie verhält es sich mit dem Urheberrecht und der Eigenständigkeit bei den… Weiterlesen »Kompetenz statt Kontrolle: Umgang mit KI im Lernalltag

Transformiert die Künstliche Intelligenz die Erwachsenenbildung?

Lernen im Wandel – Erwachsenenbildung in der KI-ÄraModerne KI-Systeme werden zunehmend kontextsensitiv – das heißt, sie erkennen den Zusammenhang einer Anfrage, berücksichtigen den bisherigen Gesprächsverlauf und passen ihre Antworten an Zielgruppen, Fachsprachen oder Anwendungsbereiche an. In der Praxis der Erwachsenenbildung zeigt sich das zum Beispiel,… Weiterlesen »Transformiert die Künstliche Intelligenz die Erwachsenenbildung?